Pós em Psicopedagogia

Estudos revelam que as dificuldades educacionais aumentaram após a pandemia, destacando desafios de aprendizagem, como distúrbios neurobiológicos, incluindo dislexia, transtorno de déficit de atenção com ou sem hiperatividade, e outras especificidades. Isso resultou em um aumento na procura por intervenção psicopedagógica. Além disso, a Lei nº 14.254, de 30 de novembro de 2021, que trata do acompanhamento integral de educandos com dislexia, Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) ou outros transtornos de aprendizagem, reforçou a necessidade de atendimento e suporte em diversas áreas, colocando ainda mais em destaque o papel do trabalho psicopedagógico. Outro campo de destaque é o atendimento à população idosa, com diferentes abordagens de intervenção das funções neurológicas executivas, tem sido um profissional solicitado em diferentes espaços de atenção ao idoso.