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Primeiro dia do SILE aborda a aprendizagem significativa

Com comunicações orais, apresentação de pôsteres, abertura oficial e palestra de abertura, o dia 17 foi repleto de atividades e recebeu público recorde no maior evento de educação do interior



A Universidade do Sagrado Coração (USC) e a Sagrado – Rede de Educação abriram oficialmente o 6º Simpósio Internacional de Linguagens Educativas (SILE) na quinta-feira (17) com número recorde de participação no maior evento de educação do interior. O dia contou com 60 comunicações orais e 80 apresentação de pôsteres, totalizando 140 pesquisas apresentadas. Contou, também, com abertura oficial e palestra de abertura com o Prof. Dr. Júlio Furtado, que enfocou a “Aprendizagem Significativa no Contexto da Multidisciplinaridade”. 

Na abertura oficial, um momento de espiritualidade foi conduzido pela aluna Mariana Brunati e pela professora Luciana Fernandes, ambas da Sagrado – Rede de Educação, em lembrança ao importante processo de Beatificação da fundadora do Instituto das Apóstolas do Sagrado Coração (IASCJ), Madre Cléia Merloni, cuja cerimônia está agendada para 03 de novembro deste ano. 

O momento foi seguido pela composição da mesa de honra e pelo discurso da Superiora Provincial do IASCJ – Regiões Sudeste e Centro/Norte e Chanceler da USC, Prof.ª Esp. Irmã Márcia Cidreira. Segundo Cidreira, o evento é uma oportunidade de diálogo sobre o dia-a-dia e os desafios de uma educação em transformação e que tem mobilizado diferentes profissionais na busca de melhores soluções para o adequado e significativo reposicionamento das instituições de ensino e suas propostas pedagógicas, tendo como referencial a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), tema do evento. “Não tenho dúvidas de que, ao final de tantos diálogos que serão estabelecidos durante o 6º SILE, todos nós sairemos mais santos, melhores capacitados e mais comprometidos com os princípios de uma educação pautada em valores humanos e cristãos, inovadora e criativa em suas metodologias e práticas no cotidiano escolar, e capaz de nos referenciar e nos fortalecer como Instituição Católica”, concluiu. 

Na palestra de abertura “Aprendizagem Significativa no Contexto da Multidisciplinaridade”, o Prof. Dr. Júlio Furtado explicou que a aprendizagem significativa ocorre quando as informações e conhecimento já adquiridos se relacionam de maneira espontânea com a nova informação e não de maneira arbitrária. Assim, com a promoção da interação, os professores se estabelecem como criadores de condições para que o sentido seja gerado para os alunos, fazendo com que os conceitos tenham relação e não sejam esquecidos. “Ser professor é insistir em somar e potencializar diferenças, acreditando na possibilidade de aprendizagens cada vez mais plenas”, enfatizou. 

Autoridades presentes

Dada a importância do evento no cenário educacional internacional, o SILE recebeu autoridades da área de diferentes países, como Itália, Estados Unidos e Argentina, assim como de variados estados brasileiros. Também recebeu autoridades do IASCJ, da Universidade do Sagrado Coração e das 35 unidades escolares que compõem a Sagrado – Rede de Educação, como Pró-Reitoras, Diretores, Gestores, Coordenadores, professores e funcionários. 

Estavam presentes e compuseram a Mesa de Honra do evento, a Superiora Provincial do IASCJ – Regiões Sudeste e Centro/Norte e Chanceler da USC, Prof.ª Esp. Irmã Márcia Cidreira; Prof.ª Dra. Irmã Jacinta Turolo Garcia, representando a excelentíssima Madre Geral do IASCJ, Madre Miriam Cunha Sobrinha; a Reitoria da USC, Prof.ª Dra. Irmã Susana de Jesus Fadel; a Superiora Provincial da Região Sul, Irmã Carmem Lourdes Cestonaro; a Gestora Institucional da Sagrado – Rede de Educação da região Sul e Secretária Provincial do Paraná, Prof.ª Esp. Irmã Maria Vilma Ravazzoli e a Prof.ª Dra. Ketilin Mayra Pedro, Diretora do Centro de Ciências Humanas da USC e representante da Comissão Organizadora do SILE.


Link deste artigo: https://unisagrado.edu.br/site/conteudo/7183-primeiro-dia-do-sile-aborda-a-aprendizagem-si.html
Tags: USC, SILE, Júlio Furtado


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