Pós em Iluminação, Ergonomia e Paisagismo para Interiores

Objetivos Gerais

Qualificar profissionais nas áreas de Iluminação, Ergonomia e Paisagismo para Interiores para atuar na ocupação de ambientes cuja arquitetura já está pré-definida, de forma a interagir com ela e oferecer conforto, bem-estar a seus ocupantes, além da otimização do espaço. 

Objetivos Específicos

• Formar profissionais capazes de projetar espaços que atendam as necessidades individuais e coletivas.
• Intervir e planejar os diversos espaços ocupados pelo homem de acordo com a ergonomia, tecnologia, saúde e conforto.
• Rever os temas sobre a estética e história das artes, do design e da arquitetura.
• Compreender o conceito do objeto artístico e suas relações com o espaço interior.
• Conhecer e aplicar o Desenho Universal e a Ergonomia no projeto de interiores.
• Aprofundar temas de aspectos técnicos e tecnológicos, voltados ao conforto do usuário como luminotécnica, acústica e gerenciamento de projetos. 
• Compatibilizar e adequar os diversos projetos complementares necessários para a execução do espaço construído – redes hidráulicas e elétricas, acabamentos, movéis planejados.
• Exercitar a aplicação dos aspectos conceituais e práticos do projeto de interiores de espaços residenciais e comerciais.

A avaliação é global, contínua e processual, não se restringindo a uma ou algumas atividades durante o desenrolar do processo pedagógico, devendo ser enfatizado o caráter formativo e orientador da avaliação.
São três as dimensões para que o aluno seja aprovado em quaisquer cursos de especialização: frequência, avaliação modular e trabalho de conclusão de curso (TCC), devendo ser aferidos individualmente.
Os docentes possuem ao seu alcance um sistema avaliatório composto de diversos instrumentos de aferição dos conhecimentos adquiridos pelo discente ao longo de cada um dos módulos cursados, a serem aplicados de acordo com a didática de ensino empregada pelo professor.
Diversificar o método de avaliação significa um importante avanço pedagógico nos cursos de especialização, na medida em que os docentes passam a verificar, de forma contínua e efetiva, a verdadeira situação acadêmica do discente no que se refere à quantidade e à qualidade das informações por ele apreendidas. A seguir, são apresentadas algumas formas de avaliação do aluno:

a) Trabalhos - São elaborados por escrito, individuais ou em grupo, de acordo com os temas previamente fornecidos pelos professores, mediante uma abordagem científica e organizada precedida da necessária pesquisa.
b) Seminários - São realizados em sala de aula, individual ou em grupo, sob a orientação presencial dos professores, tratando de determinados assuntos previamente designados, por meio de debates e discussões com os demais alunos.
c) Participação do Aluno - Representa efetivamente a atuação do discente mediante as diversas atividades desenvolvidas, incluindo a opinião, o questionamento, a análise crítica e o debate ao longo do curso.
d) Prova Escrita - Trata-se de uma avaliação aplicada individualmente, em sala de aula e em data marcada, realizada de acordo com a matéria indicada pelo professor.

Profissionais graduados em Arquitetura e Urbanismo, Design, Design de Moda, Engenharia Civil, Artes Plásticas e demais profissionais interessados com nível superior que possuem conhecimento de AutoCad e Desenho técnico.

Arquitetos e Urbanistas, Engenheiros Civis, Designers, Designers de Moda, Artistas Plásticos.