Duração: 30 meses
Periodicidade: Quinzenal
Carga Horária: 606 horas
O Curso de Especialização em Psicopedagogia encontra-se há quase duas décadas entre os dois mais procurados e numerosos cursos do latu sensu. A Psicopedagogia tem conquistado crescente reconhecimento na educação brasileira, com vias de ter a profissão regulamentada por lei. A USC, sempre preocupada com a excelência na qualidade do ensino, pesquisa e extensão, em sintonia com a legislação e as exigências do mercado de trabalho, pauta seu projeto pedagógico no Projeto de Lei 3124/97, Resolução CES/CNE nº 1/04/2001 e na Portaria n.º.180, de 6/05/ 2004 do MEC/SESU, Diretrizes Básicas para a Formação do Psicopedagogo, propostas pela Associação Brasileira de Psicopedagogia e Código de Ética Profissional.
| Titulação | Mestrado |
| Currículo Lattes |  |
| Qualificação | Psicóloga graduada pela Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho, UNESP/Bauru. Especialista em Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo pela Universidade Federal de São Carlos e mestre em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem pela UNESP/Bauru. Atuou como membro do Núcleo de Sexualidade e Gênero do Conselho Regional de Psicologia (CRP) e como psicóloga escolar no Centro de Apoio à Inclusão Escolar (CAIE) da APAE de Bauru. Ministrou aulas como docente bolsista didática da Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho (UNESP/Bauru) e atualmente trabalha como professora na Universidade do Sagrado Coração (USC/Bauru).Tem interesse nas áreas de Análise Aplicada do Comportamento, Inclusão Educacional, Educação Sexual e Psicologia Escolar. |
| Tempo de casa | 2 Anos e 7 Meses |
| Titulação | Mestrado |
| Currículo Lattes | |
| Qualificação | Possui o título de Mestre em Filologia e Língua Portuguesa pela Universidade de São Paulo (2008) e graduação em Letras pela Universidade do Sagrado Coração (2004). Atualmente é professora do Colégio São José, Colégio Rembrandt COC e Universidade do Sagrado Coração de Bauru. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em gramática, produção textual e língua inglesa. É, também, Coordenadora de área de gestão de processos educacionais do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência ? Pibid USC, desde março de 2014. |
| Tempo de casa | 9 Anos e 6 Meses |
| Titulação | Doutorado |
| Currículo Lattes | |
| Qualificação | Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2008), mestrado (2013) e doutorado (fev.2017) em Doenças Tropicais ambos pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Docente da Universidade Sagrado Coração - Bauru/SP. Tem experiência nas áreas de Enfermagem, com ênfase em doenças transmissíveis, atuando principalmente nos seguintes temas: HIV, HPV, outras ISTs, praticas em saúde da família, unidade de terapia intensiva, ginecologia, pediatria e neonatal. |
| Tempo de casa | 2 Anos e 7 Meses |
| Titulação | Doutorado |
| Currículo Lattes | |
| Qualificação | Graduada em Terapia Ocupacional, pelo Centro Universitário Salesiano de Lins (2000), com Especialização em Educação Especial pela Puc de Campinas (2003), Mestrado em Educação, também pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (2006) e Doutorado em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, São Carlos (2015). Atualmente é docente do Curso de Terapia Ocupacional da Universidade do Sagrado Coração (USC, Bauru,SP) e líder e integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Especial, Inclusiva e Diversidade. Desenvolve estudos e pesquisas na Educação Especial. |
| Tempo de casa | 3 Anos e 1 Mes |
| Titulação | Doutorado |
| Currículo Lattes | |
| Qualificação | Doutora em Educação pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - Campus Marília com doutorado sanduíche na Universidade de Barcelona / Espanha. Mestre em Educação pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - Campus Marília. Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - Campus Bauru. Atualmente é Coordenadora do curso de Pedagogia e Docente do Centro de Ciências Humanas da Universidade do Sagrado Coração - Bauru e realiza pós-doutorado em Psicologia pela Universidade Estadual Paulista - Campus de Bauru Pesquisas científicas na área da Educação Especial , Informática Educativa, Enriquecimento de alunos precoces e comportamento de superdotação. Líder do Grupo de Pesquisa "Métodos e Técnicas da Pesquisa em Educação" (MOTAPE). |
| Tempo de casa | 3 Anos e 1 Mes |
| Titulação | Mestrado |
| Currículo Lattes | |
| Qualificação | |
| Tempo de casa |
| Titulação | Doutorado |
| Currículo Lattes | |
| Qualificação | Terapeuta Ocupacional pela Universidade Sagrado Coração (USC) Bauru - SP (2009). Mestre em Terapia Ocupacional pela UFSCar (2012). Doutora pelo programa de Pós- Graduação em Ciências da Reabilitação do Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais da Universidade de São Paulo (USP). Foi aluna pesquisadora do CNPq no período de 2005-2006 e FAPESP no período de 01/2009 - 07/2009, com ênfase na área de infância. Atualmente é docente no curso de Terapia Ocupacional na USC, atuando na área de infância, desenvolvimento infantil e neurologia. |
| Tempo de casa | 9 Anos e 4 Meses |
| Titulação | Mestrado |
| Currículo Lattes | |
| Qualificação | Possui graduação em Psicologia pela Universidade do Sagrado Coração (1985) e mestrado em Psicologia Clínica pela Universidade Católica de Pernambuco - UNICAP (2003). Doutoranda em Psicologia clínica no núcleo família e comunidade na PUCSP, bolsista CAPES. Atualmente é pesquisadora, supervisora de estágio e docente na Universidade Sagrado Coração no curso de graduação em Psicologia, ministrando as disciplinas Bases Epistemológicas da Psicologia da Personalidade, Psicopatologia da criança e do adolescente, Metodologia de intervenção clínica da criança e do adolescente e metodologia de intervenção familiar. É docente no programa de pós graduação nos cursos de especialização em Psicologia jurídica e psicopedagogia na mesma Universidade. Tem experiência na pesquisa, prevenção e intervenção psicológica na visão sistêmica e sistêmica pós moderna, é componente dos grupos de pesquisa: Gênero, sexualidade e sociedade (USC) e Grupo de pesquisa Família e Comunidade (PUCSP), reconhecidos pelo CNPQ. Revisora Spanish Journal of Psychology e Psicologia; Reflexão e crítica. Como psicóloga clínica atua na modalidade individual e grupal especialista em terapia familiar/ casal, criança e adolescente. |
| Tempo de casa | 24 Anos e 7 Meses |
| Titulação | Doutorado |
| Currículo Lattes | |
| Qualificação | Doutora em Ciência sobre Arte - especialidade História, Teoria e Crítica da Música pelo Instituto Superior de Arte de Havana/Cuba (2009), com reconhecimento pela USP (2011) e Graduada em Música: Instrumento - piano pela Universidade Sagrado Coração (1998), atualmente é professora titular da Universidade Sagrado Coração (Centro de Ciências Humanas) no Curso de Música, Educação Musical - licenciatura e também coordenadora do subprojeto de Música "As Músicas do Meu Brasil" pelo PIBID-USC. Foi professora colaboradora do Curso EAD de Educação Musical da UAB-UFSCar nas disciplinas de História da Música 1 e 2. Tem experiência na área de Artes, Música, com ênfase em Musicologia. |
| Tempo de casa | 23 Anos e 5 Meses |
| Titulação | Doutorado |
| Currículo Lattes | |
| Qualificação | Possui graduação em Letras-Português-Inglês pela Universidade do Sagrado Coração (1985), Especialização em Metodologia e Processo de Ensino, Especialização em Formação de Formadores de Professores, Mestrado em Comunicação Midiática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - FAAC - Bauru (2001). É doutora em Estudos Literários, pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Araraquara, com tese na área de Teoria e Crítica da Poesia. É professora dos cursos de Letras e Pedagogia da Universidade do Sagrado Coração de Bauru há 22 anos, além de ter experiência também como professora de Língua Portuguesa durante 25 anos no ensino fundamental da rede particular. Atuou como Orientadora de Disciplina (tutor-EAD) no curso de PEDAGOGIA Semipresencial da UNESP/UNIVESP - Polo Bauru, de fevereiro/2010 a setembro/2012. Tem experiência com Educação a Distância (tutoria e processos de reconhecimento de curso EAD). Atua também como membro da Comissão Própria de Avaliação (CPA/USC) ocupando a função de presidente desde agosto de 2014. Tem experiência nos processos de Avaliação Institucional (credenciamento e recredenciamento de IES), avaliação de cursos de graduação (reconhecimento e renovação de reconhecimento de cursos), e Autoavaliação institucional. É Coordenadora Pedagógica da Universidade do Sagrado Coração desde agosto de 2013. Tem experiência na área de Educação (Avaliação, Formação de professores e Metodologias Ativas); Letras, com ênfase em Língua e Literatura. |
| Tempo de casa | 24 Anos e 7 Meses |
| Titulação | Mestrado |
| Currículo Lattes | |
| Qualificação | Licenciada e Formada em Psicologia pela Universidade do Sagrado Coração, Especialista em Psicologia Clínica /PUCCAMP, Mestre em Psicologia / Avaliação Psicológica pela Universidade do São Francisco. Docente supervisora responsável pela Triagem e Psicodiagnóstico bem como disciplinas voltadas para Avaliação Psicológica. Exerce atualmente a função de Coordenadora Geral da Clínica de Psicologia Aplicada da Universidade do Sagrado Coração. |
| Tempo de casa | 25 Anos e 6 Meses |
O psicopedagogo dedica-se ao estudo dos processos e das dificuldades de aprendizagem de crianças, adolescentes e adultos. Avalia, planeja e desenvolve intervenções para amenizar as dificuldades e os transtornos que impedem o estudante de assimilar o conteúdo ensinado na escola. Para isso, faz uso do conhecimento de pedagogia, psicanálise, psicologia, neuropsicologia, linguística, sociologia e antropologia. Analisa o comportamento do aluno, observando como ele aprende. Atua em escolas, em hospitais, organizações, centros comunitários, consultórios público ou particular, orientando estudantes e familiares no processo de aprendizagem.
Geral
Especializar profissionais em Psicopedagogia a partir do estudo dos fundamentos e da prática psicopedagógica, que viabilizem a ação preventiva e terapêutica das Dificuldades de Aprendizagem em nível institucional clínico.
Específicos
A avaliação é contínua, quer dizer, faz-se individualmente ao longo de todo o curso, e por disciplina. A nota final, entre 0 e 10 pontos, é resultado da somatória de notas parciais atribuídas às atividades realizadas durante cada disciplina, ou seja, resultados de pesquisa, provas e trabalhos apresentados diretamente aos professores, conforme as exigências de cada disciplina e as demais exigências ficam a critério dos professores. A nota para aprovação é de sete pontos, sendo denominada de avaliação modular e constituindo parte integrante do processo avaliatório. Ao final do curso, o aluno deverá apresentar uma monografia com tema diretamente relacionado à área da psicopedagogia, com apresentação para banca durante o Fórum de Psicopedagogia.
Graduados em Psicologia, Pedagogia, Fonoaudiologia e Licenciaturas.
Documentos digitalizados necessários no ato da inscrição online:
R$ 50,00 (cinquenta reais) – pagamento por meio de boleto bancário, emitido no ato da inscrição e pagável no sistema bancário até a data do vencimento.
atendimento.prppg@usc.br
(14) 2107-7112 / 2107-7034
latosensu.prppg@usc.br
(14) 2107-7359 / 2107-7373 / 2107-7377
Data da última atualização: 08/04/2019.*informações sujeitas a alterações
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