Pós em Psicopedagogia

Geral

Desenvolver habilidades teóricas, metodológicas, práticas, críticas e éticas, para que atuando enquanto Psicopedagogos, os profissionais possam promover processos de Ensino-Aprendizagem eficazes nos níveis preventivos, interventivos e de reabilitação educacional.

Específicos

• Descrever o fenômeno da Aprendizagem em suas diversas interfaces, por meio de estudos e aulas teóricas;
• Aprimorar o pensamento crítico com relação ao Ensino, à Aprendizagem e ao Desenvolvimento Humano, considerando seus aspectos biológicos, históricos, sociais, culturais e econômicos;
• Desenvolver habilidades de avaliação psicopedagógica em múltiplos contextos, tanto por meio das aulas teóricas, quanto por meio dos estágios clínico e institucional;
• Realizar planejamentos e intervenções psicopedagógicas nos módulos teóricos e de estágio, atuando sobre o Ensino e a Aprendizagem;
• Produzir dados científicos, contribuindo para o aprimoramento da Psicopedagogia.

A avaliação é realizada no contexto de cada disciplina, a partir dos conhecimentos e habilidades previstas em seus respectivos planos de ensino. Por meio de trabalhos, provas e pesquisas realizadas nas aulas, a avaliação contínua é sintetizada, no momento de finalização de cada módulo, com uma nota entre 0 e 10 pontos, sendo 7 o escore mínimo para aprovação. Ao final do curso, o aluno terá finalizado as práticas de estágio em Psicopedagogia Clínica e Institucional, cujas documentações descrevem as habilidades específicas e éticas a serem desenvolvidas, e por fim, irá socializar no evento denominado Fórum de Psicopedagogia, o artigo científico desenvolvido ao longo do curso.

• - Bacharel e Licenciatura em Psicologia, ou Formação de Psicólogo;
• - Licenciatura em Pedagogia;
• - Bacharel ou Formação em Fonoaudiologia;
• - Licenciaturas.

Graduados em Psicologia, Pedagogia, Fonoaudiologia e Licenciaturas.